ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ
Χαρακτηριστικό στοιχείο της εποχής του Φθινοπώρου αποτελούν τα κίτρινα φύλλα που πέφτουν και μας θυμίζουν το πέρασμα από το καλοκαίρι στη νέα εποχή. Ξεκινώντας η σχολική χρονιά σκεφτήκαμε να αξιοποιήσουμε τα φύλλα του φθινοπώρου για να κατακτηθούν από τους μαθητές μας οι χωρικές έννοιες πάνω-κάτω. Μέσα από μία κατασκευή θα μάθουν ευχάριστα να χρησιμοποιούν σωστά τις έννοιες αυτές εμπλουτίζοντας και τον προφορικό τους λόγο. Είναι γνωστό ότι κατά τη μαθησιακή διαδικασία είναι αναγκαία η αξιοποίηση εποπτικών μέσων όπως κατασκευές, φωτογραφίες, διαφάνειες, παιχνίδια, κ.α. τα οποία οφείλουν να επιλέγονται με κριτήριο το νοητικό επίπεδο, την ηλικία και τα ενδιαφέροντα των εκπαιδευομένων (ΥΠΕΠΘ-Π.Ι., 2004).
ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ:
Όλες τις βαθμίδες Ειδικής Αγωγής, σε Ενηλίκους με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, στο Νηπιαγωγείο και στην Α/βάθμια εκπαίδευση.
ΣΤΟΧΟΙ:
• Εκμάθηση χωρικών εννοιών (πάνω-κάτω)
• Λεπτή κινητικότητα
• Εμπλουτισμός λεξιλογίου
ΥΛΙΚΑ:
• Χαρτόνι
• Φύλλα
• Κόλλα
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ:
1) Συζητάμε με τα παιδιά για την εποχή του Φθινοπώρου και τα χαρακτηριστικά της. Τι καιρό έχει, τι παθαίνουν τα φύλλα; Τι χρώμα έχουν;
2) Φτιάχνουμε το περίγραμμα των χεριών στο χαρτόνι και το στηρίζουμε ώστε να παραπέμπει σε δέντρο.
3) Κόβουμε σε χαρτόνι φύλλα ή συλλέγουμε αληθινά φύλλα που έχουν πέσει στην αυλή του σχολείου μας.
4) Στη συνέχεια ο εκπαιδευτής ζητά από τα παιδιά να πάρουν ένα κίτρινο φύλλο και να το κολλήσουν πάνω στο δέντρο ή να πάρουν ένα καφέ φύλλο και να το κολλήσουν κάτω από το δέντρο κοκ.
Δείτε επίσης: ΝΑ ΕΝΑ ΜΗΛΟ… ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΥΠΕΠΘ – Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2004). Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, για μαθητές με ελαφρά και μέτρια νοητική καθυστέρηση. Αθήνα.
Ειδική Παιδαγωγός ΠΕ02.50 & ΠΕ01.50
M.Ed. Παιδαγωγικής ψυχολογίας
M.Ed. Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Β. Βρεφονηπιοκόμων
