Με τα αυτοκόλλητα μαθαίνουμε σχήματα και χρώματα!
ΠερισσότεραΜε τα αυτοκόλλητα μαθαίνουμε σχήματα και χρώματα!
ΠερισσότεραΤο κάθε άτομο, με βάση τις εμπειρίες του από την παιδική κιόλας ηλικία, δημιουργεί κάποια σχήματα, δηλαδή έναν συγκεκριμένο τρόπο σκέψης.
ΠερισσότεραΗ αναγκαιότητα και η δυνατότητα εκπαίδευσης χαρισματικών μαθητών στο ελληνικό Γενικό Σχολείο καθιστά απαραίτητη τη δημιουργία κατάλληλα προσαρμοσμένων ειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων
ΠερισσότεραΑπό το 6ο μέχρι το 12ο έτος, θεωρείται ότι το άτομο διασχίζει την προεφηβική του περίοδο. Σε αυτά τα χρόνια υπάρχουν αρκετές διακυμάνσεις σε σωματικό, γνωστικό, ψυχολογικό και συναισθηματικό επίπεδο.
ΠερισσότεραΟι διδακτικές αρχές αφορούν γενικούς κανόνες που διέπουν τη διδασκαλία. Αξίζει να σημειωθεί ότι η ονομασία και η αξιολογική σειρά των διδακτικών αρχών ποικίλλουν.
ΠερισσότεραΤο απλό άγχος ή αλλιώς stress, είναι μια φυσιολογική αντίδραση του οργανισμού σε μια υπαρκτή κατάσταση που στο άτομο φαντάζει απειλητική.
ΠερισσότεραΕλάτε να δημιουργήσουμε τις δικές μας χριστουγεννιάτικες κάρτες για να χαρίσουμε φέτος στους δικούς μας!
ΠερισσότεραΣκοπός της διαφοροποιημένης διδασκαλίας είναι η ποιοτική ανάπτυξη των ικανοτήτων.
ΠερισσότεραΗ εργασία παρουσιάζει τα προβλήματα συμπεριφοράς, τα οποία εμφανίζονται στις τέσσερις φάσεις ανάπτυξης (βρεφική, νηπιακή, σχολική και εφηβική ηλικία).
ΠερισσότεραΌλο και περισσότεροι έφηβοι φαίνεται να ενδιαφέρονται να γνωρίσουν τον κόσμο του αθλητισμού, ειδικά τα τελευταία χρόνια
ΠερισσότεραΗ εργασία παρουσιάζει μία προσπάθεια προσέγγισης της προσωπικότητας της παιδαγωγού Montessori με βάση τη θεωρία του Συμπεριφορισμού.
ΠερισσότεραΣχεδιάγραμμα μαθήματος για τα αρχαία Α’ Γυμνασίου, εφαρμόσιμο και στην Ειδική Αγωγή.
ΠερισσότεραΗ εφηβεία είναι η κρίσιμη εποχή των αλλαγών για ένα άτομο σε ψυχικό, συναισθηματικό και σωματικό επίπεδο. Ο έφηβος ανακαλύπτει ανάγκες και θέλω, τα οποία μπορεί να μην είχε παρατηρήσει έως εκείνη τη στιγμή.
Περισσότερα