Κατηγορία: Αρθρα Ειδικής Αγωγής

Η συμπεριληπτική εκπαίδευση εντάσσοντας τους κωφούς μαθητές στη γενική τάξη θα έχει θετικά αποτελέσματα,

Η ενδοατομικότητα, κατά τη διάγνωση ενός παιδιού με νοητική υστέρηση, κρίνεται αναγκαία λόγω της ανομοιογένειας που χαρακτηρίζει τα παιδιά αυτά.

Τι συμβαίνει με τη διαταραχή αυτή στην εφηβεία και στην ενήλικη ζωή; Τα συμπτώματα υποχωρούν, παραμένουν ή διογκώνονται;

Διαμόρφωση καλών πρακτικών μέσω βιωμένης εμπειρίας.

Τι είναι η επιλεκτική βωβότητα και ποια τα χαρακτηριστικά της;

Η μέθοδος της παρατήρησης στο πεδίο της Ειδικής Αγωγής.