ΧΡΩΜΑ Ή ΣΧΗΜΑ
Ένα παιχνίδι μάθησης και γνώσης εφαρμόσιμο από εκπαιδευτικούς και γυμναστές.
ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ:
Παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας και σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης της ειδικής αγωγής.
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ:
• Συντονισμός όρασης – χεριού
• Στόχευση
• Γνώση σχημάτων
• Γνώση χρωμάτων
• Επικοινωνία
• Ψυχαγωγία
• Προσανατολισμός στο χώρο
• Οριοθέτηση
ΥΛΙΚΑ:
• 4 στεφάνια (κόκκινο – κίτρινο- μπλε- πράσινο )
• Σακουλάκια ισορροπίας (κόκκινα – κίτρινα- μπλε- πράσινα )
• 4 Σχήματα από χαρτόνι (κόκκινο τρίγωνο- κίτρινο τετράγωνο- μπλε κύκλος- πράσινος ρόμβος)
• χαρτοταινία
ΧΡΗΣΗ:
Τοποθετούμε τα στεφάνια στο χώρο μας το ένα πίσω από το άλλο και δίπλα τους βάζουμε και το ανάλογο σακουλάκι ισορροπίας. Σε απόσταση μισού μέτρου από το πρώτο στεφάνι τοποθετούμε σε τετράγωνη διάταξη τα σχήματα από χαρτόνι και τα στερεώνουμε με την χαρτοταινία.
ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ:
Ο εκπαιδευτής ενημερώνει τα παιδιά ότι:
1. Το παιχνίδι ξεκινά και πρέπει όλα τα παιδιά να μπουν το ένα πίσω από το άλλο.
2. Το παιδί που είναι πρώτο θα μας πει το αγαπημένο του χρώμα από τα 4 υπάρχοντα.
3. Μόλις το αναφέρει πρέπει να μπει μέσα στο αντίστοιχο στεφάνι και να πάρει το αντίστοιχο σακουλάκι ισορροπίας.
4. Αφού είναι έτοιμος με το σακουλάκι ισορροπίας στο χέρι, μας αναφέρει ποιο σχήμα έχει ίδιο χρώμα με αυτό.
5. Τότε πρέπει να το ρίξει το σακουλάκι ισορροπίας στο σχήμα ομοίου χρώματος με αυτό.
ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ:
Μπορεί ο εκπαιδευτικός να έχει ως στόχο του τη γνώση των σχημάτων, οπότε τότε αφού μπει το παιδί στο στεφάνι της επιλογής του, του αναφέρουμε σε ποιο σχήμα θέλουμε να το ρίξει. Ακόμα, εάν επιθυμούμε η στόχευση να είναι προτεραιότητα μας, τότε μπορούμε να τοποθετήσουμε τα στεφάνια σε τυχαία διάταξη στο χώρο και να ρίχνει τα σακουλάκια ισορροπίας ανάλογα με την εντολή μας.
ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ:
Αυτό το παιχνίδι σε αυλή ή ακόμη και στο γυμναστήριο του σχολείου λειτουργεί ως μέσω γνωριμίας με τα χρώματα και τα σχήματα. Μέσα από αυτή την διαδικασία μπορούμε να συζητήσουμε με τα παιδιά για τα υπόλοιπα σχήματα και χρώματα.
Μπορεί το κάθε παιδί να αναφέρει το χρώμα και το σχήμα της επιλογής του και να αναφέρει κάποιο αντικείμενο με κάποιο από αυτά τα χαρακτηριστικά.
Καθηγήτρια ειδικής φυσικής αγωγής