Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
Η συμπεριφορά του παιδιού είναι πολύ σημαντικό να παρατηρείται από κάθε ενήλικα. Πόσο μάλιστα σε παιδιά που παρουσιάζουν κάποιες δυσκολίες.
Ο όρος συμπεριφορά ορίζεται ως η κάθε ενέργεια ή εκδήλωση ενός ζωντανού οργανισμού, που μπορεί να παρατηρηθεί με αντικειμενικές μεθόδους (π.χ. από κάποιον άλλο οργανισμό ή από τα μηχανήματα ενός πειραματιστή) (Βοσνιάδου, 2001). Συμπεριλαμβάνει όμως και τις συνειδητές διεργασίες του ανθρώπου όπως η αντίληψη, η μνήμη, η σκέψη κ.α.
Όταν αλλάζει η συμπεριφορά ενός παιδιού γίνεται αισθητή ακόμα και όταν εμείς οι ίδιοι δεν είμαστε έτοιμοι να το αποδεχτούμε.
Η συμπεριφορά ενός παιδιού στο φάσμα του αυτισμού παρατηρείται ότι διαφέρει στους παρακάτω τομείς:
• Αμοιβαίες κοινωνικές συναλλαγές
• Επικοινωνία
• Γενική συμπεριφορά (π.χ. εμφάνιση στερεότυπων και διασπαστικών αντιδράσεων)
• Ενδιαφέροντα
• Δραστηριότητες
• Δυσκολία σχέσεων με άλλα πρόσωπα
• Αδιάφορη συμπεριφορά στην παρουσία προσώπων
• Αποφυγή και άρνηση της επαφής ,του αγγίγματος
• Εμμονή στην αμεταβλητότητα
• Εμμονή σε απραξία
• Έλλειψη φόβου σε πραγματικούς κινδύνους
Επίσης, παρουσιάζονται Στερεοτυπικές Κινήσεις:
• Φτερούγισμα των χεριών ή των δαχτύλων
• Πήδημα πάνω-κάτω
• Περπάτημα στις άκρες των δαχτύλων
• Λίκνισμα μπρος- πίσω
• Περίεργες γκριμάτσες προσώπου ή τικ
• Τίναγμα του κεφαλιού
• Περιστροφή γύρω από τον εαυτό τους
Όλες οι κινήσεις γίνονται εμφανείς όταν υπάρχει ενθουσιασμός, θυμός ή προσκόλληση σε κάτι με πολλή προσοχή. Αυτό μειώνεται κάνοντας μια δημιουργική δραστηριότητα ή μια απασχόληση της αρεσκείας του κάθε ατόμου.
Η πρώιμη παρέμβαση είναι πολύ σημαντική και μας δείχνει τον δρόμο που θα πρέπει να ακολουθήσουμε. Υπάρχει πάντα ένας δρόμος που μπορεί να μην βλέπουμε και όταν τον ανακαλύψουμε συνειδητοποιούμε τόσο τις δικές μας αντοχές όσο και τις δυνατότητες αυτών των ατόμων.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς Μαθητών Με Αυτισμό. Καραμπατζάκη, Ζ., Δρ Ειδικης Αγωγης. ΠΜΣ: Εξειδίκευση στις ΤΠΕ και Ειδική Αγωγή- Ψυχοπαιδαγωγική της Ένταξης
Χρηστάκης, Κ. (2001). Προβλήματα συμπεριφοράς στη σχολική ηλικία. Αθήνα: Ατραπός.
ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: ΟΙ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
Κοινωνική Ανθρωπολόγος-
Ειδική Παιδαγωγός
M.Ed. Ειδικής Αγωγής