ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ 10 ΕΠΙΘΥΜΙΕΣ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΗ;

ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!

 

6Η ΕΠΙΘΥΜΙΑ

 

 

http://ekpaideushdixwsoria.com/wp-content/uploads/2017/12/10-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%B8%CF%85%CE%BC%CE%AF%CE%B5%CF%82.jpg

 

 

 

Την 6η μέρα τα παιδιά μας ήρθαν με χαρά στην τάξη και αναρωτιόνταν ποιά επιθυμία του Άγιου Βασίλη θα πραγματοποιούσαν σήμερα! Η προσμονή για το τηλεφώνημα από τον Άγιο Βασίλη κάνει τα παιδιά να έρχονται το πρωί στο σχολείο με χαρούμενη διάθεση!

Η εν λόγω δραστηριότητα εκτός από τους Εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής, τους Νηπιαγωγούς και τους Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας, μπορεί να εφαρμοστεί και από τους Γονείς διαμορφώνοντας το δωμάτιο των παιδιών στο σπίτι.

 

Απευθύνεται σε:

παιδιά και ενηλίκους με Νοητική Υστέρηση-Σύνδρομο Down

παιδιά Νηπιαγωγείου

παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου

 

Στόχος μέσα από την πραγματοποίηση της 6ης επιθυμίας:

 

 λεπτή/αδρή κινητικότητα

 οπτικοκινητικός συντονισμός

 συνεργασία- δέσιμο ομάδας

ανάπτυξη ακουστικής ικανότητας

μνήμη

παραγωγή ηχητικού προτύπου από μνήμη

ικανότητα ελέγχου ήχου ηχητικών οργάνων

εκτέλεση ρυθμικού μοτίβου

κίνηση με τη μουσική στον χώρο

εμπλουτισμός λεξιλογίου

 

6η μέρα

Το τηλέφωνο χτυπά και τα παιδιά ακούν το μήνυμα του Άη- Βασίλη:

Την τάξη στολίσατε,

στον ρυθμό όμως δεν μπήκατε!

Ο Άη- Βασίλης θέλει χορό,

κέφι τρελό,

το δώρο να φέρει το καλό!

Για να ακούσετε το μήνυμα του Άγιου Βασίλη πατήστε ΕΔΩ

 

ΒΗΜΑΤΑ:

 

1) Ρωτάμε τα παιδιά τι ζήτησε ο Άγιος Βασίλης.

2)Αφού μας απαντήσουν, τους ρωτάμε να μας πουν λέξεις σχετικές με τα Χριστούγεννα, τον Άγιο Βασίλη και γενικά τις γιορτές. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτών φτιάχνουν όλοι μαζί ένα τραγουδάκι.

3)Όλοι μαζί σε κύκλο φορώντας σκουφάκια ή ό,τι άλλο αρέσει στα παιδιά ξεκινούν να τραγουδούν την πρώτη στροφή,προσπαθώντας να ακολουθήσουν τον ρυθμό που δίνουν οι εκπαιδευτές. Επαναλαμβάνεται η ίδια διαδικασία για κάθε στροφή.

4) Αφού τα παιδιά κατακτήσουν τον ρυθμό, τους δίνουμε ένα μουσικό όργανο όπως: ντέφι, μαράκα, κουδουνάκι, τριγωνάκι ή κάποιο άλλο αυτοσχέδιο όργανο και το εντάσσουμε και αυτό στο τραγούδι μας.

5) Σε αυτό το στάδιο θα διαπιστώσετε ότι τα παιδιά έχουν μάθει τους στίχους του τραγουδιού και μπορείτε αν θέλετε να εντάξετε και κάποιες κινήσεις καθώς τραγουδούν, μιμούμενα αυτά που ακούν.

 

Για παράδειγμα

Στην πρώτη στροφή:

χτυπούν τα πόδια με τον ρυθμό σαν τους τάρανδους

σηκώνουν ψηλά τα χέρια για να δείξουν τα σύννεφα

δείχνουν με τα χέρια πώς το έλκυθρο τραβούν

 

Στη δεύτερη στροφή:

Αρχίζουν να κινούνται κυκλικά το ένα παιδί πίσω από το άλλο, ακουμπώντας τα χέρια στους ώμους του παιδιού που είναι μπροστά τους.

 

Στην τρίτη στροφή:

Μένουν στον κύκλο και βάζουν τα χέρια στο στόμα για να φωνάξουν δυνατά!

 

Στην τέταρτη στροφή:

Χτυπούν τα πόδια δυνατά όπως οι τάρανδοι(ΤουκουτουκουΤου)

Χτυπούν την κοιλιά με ρυθμό (χοχοχοχοχοχο)

Φωνάζουν δυνατά (χαχαχα χαχαχα) και σηκώνουν ψηλά τα χέρια κουνώντας τα μουσικά όργανα που κρατούν!

 

Καλή διασκέδαση!

 

Τραγουδάκι

Τουκουτουκου Του Τουκουτουκου Του

Οι τάρανδοι τα πόδια τους χτυπούν!

Ψηλά στα σύννεφα πετούν

και το έλκηθρο τραβούν!

Χοχοχο Χοχοχο Χοχο

Ο Άη- Βασίλης ψάχνει

το παιδί το καλό, το δώρο

να δώσει το φανταχτερό!

Χαχαχα Χαχαχα Χαχαχα

Ο Άη- Βασίλης κάνει χαρούμενα τα παιδιά

Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιά!

Τουκουτουκου Του Τουκουτουκου Του

ΧοχοχοΧοχοχοΧοχοχο

ΧαχαχαΧαχαχαΧαχαχα

Καλά Χριστούγεννα παιδιά!

 

Η έκτη επιθυμία πραγματοποιήθηκε!

 

 

 

Στίχοι τραγουδιού: Ελπίδα Βασιλά, Ματίνα Γεωργοβρεττάκου

Μουσική σύνθεση: Νικήτας Μαυρογιάννης, Μουσικοπαιδαγωγός

 

ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: 7Η – 8Η – 9Η- 10Η  ΕΠΙΘΥΜΙΑ

 

 

 

 

Βασιλά Ελπίδα

 Ειδική Παιδαγωγός ΠΕ02.50

M.Ed. Ειδικής Αγωγής  

   

 Γεωργοβρεττάκου Σταματίνα 

Ειδική Παιδαγωγός ΠΕ02.50 & ΠΕ01.50

  M.Ed. Παιδαγωγικής ψυχολογίας  

M.Ed. Εκπαίδευσης Ενηλίκων