ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕ ΤΗ ΓΡΑΜΜΗ
Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι άσκησης με συνασκούμενο, που βοηθά στην ανάπτυξη της επικοινωνίας και της συνεργασίας των παιδιών αλλά παράλληλα αναπτύσσεται και η αίσθηση του χώρου.
Απευθύνεται σε:
Παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας και σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης της ειδικής αγωγής.
Επιμέρους στόχοι:
• Ισορροπία
• Συνεργασία
• Επικοινωνία
• Ψυχαγωγία
• Οριοθέτηση
Υλικά:
• Χαρτοταινία
• 4 στεφάνια
Χρήση:
Δημιουργούμε με την χαρτοταινία δυο διαδρομές όμοιες παράλληλες με ευθείες και ζικ-ζακ. Τοποθετούμε τα στεφάνια στην αρχή και το τέλος των δύο διαδρομών.
Πώς παίζεται:
Ο εκπαιδευτής τοποθετεί τα παιδιά σε δυάδες και τα ενημερώνει ότι:
Πρέπει να περπατούν χέρι –χέρι παράλληλα πάνω στις γραμμές των διαδρομών, χωρίς να βγουν από τα όρια και χωρίς να αφήσουν τα χέρια τους.
Παραλλαγές:
Αν θέλει ο εκπαιδευτικός να κάνει πιο δύσκολη τη διαδικασία έχοντας ως στόχο του τον συντονισμό όρασης και χεριού, τα παιδιά αντί να κρατούν τα χέρια τους, θα πρέπει να μεταφέρουν μέσα στα όρια της διαδρομής ένα μπαλάκι με την βοήθεια μπαστουνιού (τύπου γκολφ).
Θέματα για συζήτηση:
Αυτό το παιχνίδι παίζεται σε τάξη αυλή ή ακόμη και στο γυμναστήριο του σχολείου λειτουργεί ως μέσω γνωριμίας, συνεργασίας και οριοθέτησης των παιδιών. Μπορούμε να συζητήσουμε με τα παιδιά τι σημαίνει για αυτά η έννοια της φιλίας και της συνεργασίας.
Καθηγήτρια ειδικής φυσικής αγωγής