ΧΡΩΜΑ Ή ΣΧΗΜΑ

Ένα παιχνίδι μάθησης και γνώσης εφαρμόσιμο από εκπαιδευτικούς και γυμναστές.

Απευθύνεται σε:

Παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας και σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης της ειδικής αγωγής.

 

Επιμέρους στόχοι:

Συντονισμός όρασης – χεριού

Στόχευση

Γνώση σχημάτων

Γνώση χρωμάτων

Επικοινωνία

Ψυχαγωγία

Προσανατολισμός στο χώρο

Οριοθέτηση

 

Υλικά:

4 στεφάνια (κόκκινο – κίτρινο- μπλε- πράσινο )

Σακουλάκια ισορροπίας (κόκκινα – κίτρινα- μπλε- πράσινα )

4 Σχήματα από χαρτόνι (κόκκινο τρίγωνο- κίτρινο τετράγωνο- μπλε κύκλος- πράσινος ρόμβος)

χαρτοταινία

 

Χρήση:

Τοποθετούμε τα στεφάνια στο χώρο μας το ένα πίσω από το άλλο και δίπλα τους βάζουμε και το ανάλογο σακουλάκι ισορροπίας. Σε απόσταση μισού μέτρου από το πρώτο στεφάνι τοποθετούμε σε τετράγωνη διάταξη τα σχήματα από χαρτόνι και τα στερεώνουμε με την χαρτοταινία.

 

Πώς παίζεται:

Ο εκπαιδευτής ενημερώνει τα παιδιά ότι:

1. Το παιχνίδι ξεκινά και πρέπει όλα τα παιδιά να μπουν το ένα πίσω από το άλλο.

2. Το παιδί που είναι πρώτο θα μας πει το αγαπημένο του χρώμα από τα 4 υπάρχοντα.

3. Μόλις το αναφέρει πρέπει να μπει μέσα στο αντίστοιχο στεφάνι και να πάρει το αντίστοιχο σακουλάκι ισορροπίας.

4. Αφού είναι έτοιμος με το σακουλάκι ισορροπίας στο χέρι, μας αναφέρει ποιο σχήμα έχει ίδιο χρώμα με αυτό.

5. Τότε πρέπει να το ρίξει το σακουλάκι ισορροπίας στο σχήμα ομοίου χρώματος με αυτό.

 

Παραλλαγές:

Μπορεί ο εκπαιδευτικός να έχει ως στόχο του τη γνώση των σχημάτων, οπότε τότε αφού μπει το παιδί στο στεφάνι της επιλογής του, του αναφέρουμε σε ποιο σχήμα θέλουμε να το ρίξει. Ακόμα, εάν επιθυμούμε η στόχευση να είναι προτεραιότητα μας, τότε μπορούμε να τοποθετήσουμε τα στεφάνια σε τυχαία διάταξη στο χώρο και να ρίχνει τα σακουλάκια ισορροπίας ανάλογα με την εντολή μας.

 

Θέματα για συζήτηση:

Αυτό το παιχνίδι σε αυλή ή ακόμη και στο γυμναστήριο του σχολείου λειτουργεί ως μέσω γνωριμίας με τα χρώματα και τα σχήματα. Μέσα από αυτή την διαδικασία μπορούμε να συζητήσουμε με τα παιδιά για τα υπόλοιπα σχήματα και χρώματα. Μπορεί το κάθε παιδί να αναφέρει το χρώμα και το σχήμα της επιλογής του και να αναφέρει κάποιο αντικείμενο με κάποιο από αυτά τα χαρακτηριστικά.

 

 

Παπαπέτρου Μαρουσώ Κλειώ

Καθηγήτρια ειδικής φυσικής αγωγής